Convite para lançamento do e-book

Estão todos convidados para mais uma conquista do Curso de História (UNIVALE)

O SESP e a saúde pública em Governador Valadares

Ei galera!

Abaixo vai o link de um vídeo produzido pelo Projeto de Cultura "Beabá AudioVisual", da qual participei em 2009. É bem interessante e vale a pena vocês darem uma olhada. Aborda a chegada do SESP, através da memória de alguns moradores antigos da cidade.

http://boletimpatrimonio.blogspot.com/2010/09/o-sesp-e-saude-publica-em-governador.html

Abração

Instrumentos para contar o tempo

Ei pessoal!


Alguns instrumentos abaixo são usados para medir o tempo. São recursos (como a ampulheta, relógio de vela e o relógio de sol) que poderiam ser utilizados em nossas aulas de História. Fica aí a dica. Um abraço


Ampulheta



A Ampulheta é um instrumento que foi criado por volta do séc. VIII. Também é conhecida como relógio de areia. É constituída de duas âmbulas e um pequeno orifício, com uma certa quantidade de areia, cuja passagem de um âmbulo ao outro serve para marcar o tempo. Era frequentemente utilizada em navios e igrejas.

Relógio de Sol



O Relógio de Sol foi criado por volta de 1500 a.C. Ele mede a passagem do tempo pela observação da posição do Sol. Os tipos mais comuns, como os conhecidos "relógios de sol de jardim", são formados por uma superfície plana que serve como mostrador, onde estão marcadas linhas que indicam as horas, e por um pino ou placa, cuja sombra projetada sobre o mostrador funciona como um ponteiro de horas em um relógio comum. 

Clepsidra



A Clepsidra foi criada por volta de 1400 a.C. Também chamada de relógio de água, foi um dos primeiros sistemas criados pelo homem para medir o tempo. Trata-se de um dispositivo movido à água, que funciona por gravidade, no mesmo princípio da ampulheta (de areia). O tipo mais comum utiliza dois recipientes, um com água e outro vazio. A água passa para o recipiente vazio, levantando uma boia atrelada a um ponteiro, que marca o tempo.

Relógio de Vela



O Relógio de Vela foi criado por volta do séc. VIII. Consiste em uma vela normal, demarcada com uma escala horária. O tempo é marcado pela velocidade de queima da vela. Foi bastante usado pelas cortes europeias do Antigo Regime. Sua utilização se dava principalmente no período noturno, servindo tanto para marcar as horas como para produzir luz. Velas de espessuras diferentes eram empregadas de acordo com os períodos de tempo que se desejasse marcar. 

Relógio de Pêndulo



O Relógio de Pêndulo  foi criado no ano de 1656. Utiliza pesos para fornecer a energia necessária para mover os ponteiros. A partir e do século XX, este instrumento foi superado em precisão pelo relógio de quartzo e depois pelo relógio atômico, mas continua a ter certo emprego pelo seu valor estético e artístico. A regularidade no movimento de um pêndulo foi estudada por Galileu Galilei no século XVI, mas a invenção do relógio de pêndulo é atribuída ao holandês Christiaan Huygens.

Relógio Atômico



O Relógio Atômico  foi criado em 1955. Seu funcionamento depende das propriedades do átomo. Desde 1967, a definição internacional do tempo baseia-se num relógio atômico, assim como os relógios, satélites e aparelhos de últimageração. Ele é considerado o mais preciso já construído pelo homem e mesmo assim atrasa: 1 segundo a cada 65 mil anos!


Fonte: História digital: http://www.historiadigital.org/2011/02/6-instrumentos-para-contar-o-tempo.html

Última Oficina de estágio 1º semestre 2011

Para encerrar o semestre com "chave de ouro", os meus amigos: Arthur, Altierry, Franklin, Marcos, Raphael N., Tafarel e também meu amigo Lukão (como pude me esquecer) promoveram uma oficina intitulada "Urbanização na cidade de Governador Valadares", na Escola M. Ivo de Tassis. Eles convidaram um antigo funcionário da Prefeitura que colaborou nos projetos de urbanização da cidade para dar um depoimento. Além da informações da oficina os galãs Tafarel e Altierry fizeram sucesso entre as alunas...rsrs. Parabéns pela oficina pessoal.

E a todos os meus amigos da facul, um bom descanso e renovemos nossas energias porque o próximo período vamos suar a camisa.

Abraço  todos e até lá!

Expoleste 2010

O ano passado o Curso de História promoveu a Exposição de Fotografia "Revelações de uma cidade: Governador Valadares em vários tempos", que foi sucesso na Expoleste 2010. As pessoas que visitaram a exposição ficaram encantadas em ver a cidade e rememorar os tempos do caranval, as ruas antigas e principalmente em ver as pessoas que ajudaram a construir a cidade. A intenção era demonstrar que todos constroem a história, não somente um determinado grupo. Os planos agora é levar a exposição para algumas praças da cidade. Com certeza essa será uma experiência singular para as pessoas que a vistarem. 

Depois vou postar a homenagem pelos 10 anos do Curso de História

Até Mais!

O crescimento urbano e industrial: da década de 1920 ao Estado Novo

Olá galera!

Estamos quase terminando mais um semestre de aula...Foram muitos os desafios e obstáculos. E para meus colegas do Curso de História, esse semestre foi bem tumultuado e corrido... E eu nesta altura do campeonato resolvo pegar ainda uma conjuntivite....aff... Mas resolvi postar esse vídeo, que envolve uma das discussões que fizemos na disciplina História do Brasil III com o prof.: Haruf. A temática é acerca da expansão da industria e da urbanização no Brasil nas décadas de 1920 e 1930.

Um abraço a todos e até mais....

Oficina de História Local e Identidade

Chegou a nossa vez pessoal!

Nesta sexta dia 17/06/11 realizamos nossa oficina de estágio. Foi um momento ultrapassou uma mera obrigação acadêmica. Pois discutimos com os alunos do Colégio Barros Oliveira (Bairro Vila Rica) o quanto nossa cidade é linda e guarda uma História e uma riqueza cultural própria. Os alunos entenderam a mensagem e ao final da oficina escreveram em um painel, frases de orgulho e de paixão por Governador Valadares. Obrigado às minhas colegas: Fran, Rosana e Rafaella por ter compartilhado comigo este excelente momento, que com certeza vai acrescentar muito em nossas carreiras. E também a nossa Prof. Ms. Terezinha, que nos ensina a ensinar, e muito mais... nos dá força e ânimo a ser e fazer diferente neste tão complexo processo, que é educar.. 

Um abraço

Oficina de História & Meio Ambiente em São Geraldo de Tumiritinga - 10/06/2011

Mais uma oficina de estágio....Desta vez foi em São Geraldo de Tumiritinga. O tema escolhido pelo nossos colegas não poderia ser mais apropriado diante das agressões que nós causamos em nossa casa comum "O Planeta Terra". Além disso, contaram com a colaboração da Polícia Florestal de MG. E este momento não poderia passar despercebido. acabou com um almoção na casa do Léverton....rsrs....Valeu pessoal: Fátima, Léverton, Marlene, Rafael e Sirlene pelo entusiasmo e iniciativa.

Site Discovery na escola

Hoje, algumas escolas já contam com Tv por assinatura, e que exibem o Canal Discovery Channel. Este canal passa diariamente programas interessantíssimos nas diversas áreas, entre elas, História. Sabendo a programação é possível gravar vários documentários. Além disso, um site está disponível para auxilio do professor. Aí você encontra ferramentas didático-pedagógica, guias de como direcionar os alunos ao assistirem um vídeo, sugestões de atividades, informações sobre a relação criança-Tv.  

Dê uma conferida:  

http://discoverynaescola.com/index.php

Bom fim de semana a todos!

D. João no Brasil (Produção: Canal Futura) - 2ª Parte

D. João no Brasil - 1ª Parte

Uma excelente opção para trabalhar e discutir com os alunos, a transferência da corte lusitana para o Brasil em forma de desenho animado. Baseado na obra D. João Carioca da historiadora Lilia Moritz Schwarcz.
Bom domingo a todos!

Um site para diversificar suas aulas de História

Ei galera!

Fazendo um tour pela net, encontrei o blog abaixo. Tem várias atividades, cruzadinhas, slides e jogos. E ainda está dividido por série (de 5ª série ao 3º Ano do Ensino Médio). Vale a pena dá uma olhada.

Um abraço a todos!

http://acessahistoria.zip.net/

Uma interessante visita virtual ao Museu da República

Situado num bairro de forte tradição política, comercial e cultural – área de ligação entre a zona sul e o centro da cidade -, o Museu da República ocupa o antigo Palácio do Catete, que durante 63 anos foi o coração do Poder Executivo no Brasil.

O Museu da República foi inaugurado em 15 de Novembro de 1960, após a transferência da capital para Brasília. Estrutura-se em três funções básicas: a preservação, a investigação e a comunicação dos testemunhos materiais e não-materiais vinculados à história da república no Brasil.

O Museu participa de seu tempo democratizando o acesso aos bens culturais preservados e também estimulando novas produções e criações culturais. Centro de pesquisa, documentação e dinamização cultural, o Museu da República está comprometido com o seu tempo. É um museu em movimento que se faz e se refaz permanentemente. É o espaço de cidadania.

Na visita virtual, você poderá visitar tanto o Museu da República como os seus jardins.


Acesse: http://www.eravirtual.org/mrepublica_01_br/


(Fonte: Conhecendo o Museu da República – Guia do Museu. Rio de Janeiro: 52 – Gráfica e Editora Ltda)

Oficina de História, Memória e Cultura em São Geraldo do Baixio

Começando mês com a oficina de estágio em São Geraldo do Baixio.

Tenho certeza que este foi um importante momento, para o resgate da identidade e do sentimento de pertencimento da cidade.

Resgatar a História e a cultura do local é resgatar a cidadania e as raízes de um povo. Parabéns Fábio, Fernanda, Gerson, Jordânia, Lorena e Gilson pela iniciativa do primeiro passo. 

Sugestão de game para utilizar em sala de aula

Saiba mais sobre o Feudalismo, a economia, a sociedade, política e religião do período. Conheça como funcionava um feudo, as estruturas, o papel do clero, da nobreza e dos servos. Acesse:

http://www.gameshistoricos.com/2010/08/game-era-feudal-history-middle-ages.html

A fala dessa professora é a angústia de todos nós

Não podia de deixar de postar esse vídeo. A situação do professor no Brasil está insustentável. Nós precisamos acordar enquanto é tempo. Essa professora deu uma aula pra essas "otoridades", mas é uma pena que eles nem sabem interpretar....

Um abraço a todos

Espaço para "brincadeira" na escola

Ei pessoal!

 A escola é um espaço de conhecimento e construção de saberes. E todos nós sabemos disso. Mas sempre tem espaço para brincadeiras, principalmente partindo dos alunos. Se você for um professor mais jovem então, aí eles aproveitam mesmo. Foi o que aconteceu comigo na Escola Nelson de Sena. Esse tal de passinho caiu até na net...e até outros professores entraram na brincadeira...Quem não viu, vejam o que os alunos me aprontaram em 2009. Um abraço a todos.

Uma aula que pegou fogo no Curso de História - Abril 2010

Último bloco - Vestibular 2011 (Curso de História - UNIVALE)

Vestibular 2011(Curso de História - UNIVALE)